رحلتنا

أصدرت ولاية رود آيلاند نتائج أول امتحانات نظام التقييم الشامل في ولاية رود آيلاند (RICAS). كانت النتائج مخيبة للآمال للغاية في بروفيدنس ، حيث يتقن 10 بالمائة فقط من الطلاب الرياضيات و 14 بالمائة في فنون اللغة الإنجليزية.

تم تعيين Angélica Infante-Green كمفوضة للتعليم في ولاية رود آيلاند. بدأت هي وفريقها على الفور في تقييم نتائج RICAS المخيبة للآمال والرد عليها ، مع التركيز بشكل خاص على بروفيدنس.

من خلال العمل مع الحاكم جينا إم ريموندو والعمدة خورخي إلورزا ، يطلب إنفانتي جرين من معهد جونز هوبكنز لسياسة التعليم إجراء دراسة متعمقة عن اضطراب الشخصية النفسية والاجتماعية. يعمل فريق Johns Hopkins مع لجنة من خبراء التعليم المحليين والوطنيين وقادة المجتمع لإجراء دراسة مستقلة ومكثفة عن مدارس بروفيدنس.

تقدم Johns Hopkins تقريرها عن PPSD إلى مجلس رود آيلاند للتعليم الابتدائي والثانوي. الاستنتاج المركزي للتقرير هو أن "النظام محطم بشكل أساسي" مع تحديات تشمل المباني المدرسية المهملة ، وطبقات من البيروقراطية غير الضرورية ، والمناهج الدراسية غير الملائمة والتطوير المهني ، والمعلمين وأولياء الأمور المحبطين.

يستضيف المفوض Infante-Green و Mayor Elorza سلسلة من تسعة منتديات عامة في جميع أنحاء المدينة ، مما يسمح لمئات الآباء والمعلمين وغيرهم بالتعبير عن إحباطهم من إخفاقات PPSD وبدء محادثة تأخرت طويلاً حول كيفية تحسين مدارس المدينة .

يقدم المفوض Infante-Green عرضًا تقديميًا إلى مجلس التعليم الابتدائي والثانوي يوضح النتائج المثيرة للقلق لتقرير Johns Hopkins والمعلومات الإضافية التي تم جمعها خلال المنتديات العامة. وتوصي المجلس بمنحها سلطته للتدخل في PPSD ، وفقًا لـ قانون كراولي. إنهم يصوتون بالإجماع لمنحها تلك السلطة.

تصدر المفوضة Infante-Green أمرها المقترح للتحكم وإعادة تكوين PPSD. وفقًا لقانون كراولي ، تنصح العمدة ، ومجلس المدينة ، ومجلس المدرسة ، والمشرف أن أمامهم 30 يومًا "لإظهار سبب" عدم تدخلها في مدارس المدينة. لم يعترض أي من الأطراف الأربعة على أمرها.

تعقد المفوضة Infante-Green جلسة استماع "إظهار السبب" لتسجيل عدم اعتراض أحد على أمرها ، وفقًا للعملية الموضحة في قانون كراولي.

تصدر المفوضة Infante-Green أمرها النهائي للتحكم وإعادة التكوين ، لتوضيح وتعزيز دور المجتمع في المساهمة في خطة التحول من أجل PPSD. كما أعلنت أن الأول من نوفمبر هو اليوم الأول لسيطرة الدولة على PPSD.

تفترض ولاية رود آيلاند التحكم في إدارة وتشغيل PPSD.

يستضيف RIDE والأعضاء الـ 45 من فرق تصميم المجتمع الثلاثة (المواهب العالمية ، والمجتمعات المشاركة ، والتميز في التعلم) يومًا مجتمعيًا لمشاركة التوصيات التي طوروها. يحضر عدة مئات من أعضاء المجتمع الحدث لمراجعة ومناقشة مقترحات الفرق.

ينضم PPSD إلى جميع مدارس رود آيلاند العامة في الانتقال إلى التعلم عن بعد لإكمال العام الدراسي. في مواجهة جائحة COVID-19 ، يتقدم قادة مدارس بروفيدنس والمدرسون والطلاب والعائلات لمواصلة التعلم.

إصدار RIDE و PPSD "تحويل الأمل إلى نتائج: خطة عمل تحول لمنطقة مدارس بروفيدنس العامة." يحتوي برنامج المشورة التقنية على مجموعة من الأهداف الطموحة والقابلة للقياس لتحويل PPSD على مدى السنوات الخمس المقبلة ، بالإضافة إلى 40 إستراتيجية مركزة لدفع النتائج ، 26 منها كانت توصيات CDT.

يعود الطلاب إلى التعلم الشخصي الجزئي عبر منطقة مدارس بروفيدنس العامة.

إصدار RIDE و PPSD "البناء على الأمل: تقرير عام واحد عن تحول مدارس بروفيدنس العامة."